大中小学思政课一体化视域下民办高校的实践路径探赜

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摘要：当前针对我国民办高校在融入大中小学思政课一体化建设中普遍存在的与其他学段衔接不充分等问题，其实践路径可从教材体系一体化、师资队伍一体化、后勤保障一体化、评价体系一体化等方面展开。其中，教材体系一体化包括明确总目标与中小学分目标、补充资料丰富第二课堂；师资队伍一体化包括观念能力一体化、配比培训一体化；后勤保障一体化包括对接政府一体化资源、对接社会一体化指导；评价体系一体化包括建立评价机制、弘扬评价文化。（剩余11825字）

试读结束

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