教师教育数字化转型的推进路径探索

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摘要：数字化教育已经成为教育强国建设的必然趋势，当前我国教师教育数字化转型正处于探索阶段，对其进行研究将有力推动我国教育改革高质量发展。文献研究与调查分析发现，教师专业发展内在诉求、数字化时代需求、高质量教育体系建构等共同驱使着教师教育数字化转型。此外，在后疫情环境为其转型创造便利的同时，在职教师也面临着数字鸿沟等困境。（剩余12924字）

试读结束

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