OBE理念下“仪器分析”课程思政的教学改革

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[基金项目]2024年度重庆市高等教育教学改革研究项目“基于OBE教育理念的仪器分析课程思政教学体系的探索与实践”（243245）

[作者简介]（1988—），女，湖南岳阳人，博士，副教授，主要从事生物传感器研究;（1986—），男，广西梧州人，博士，副教授，主要从事绿色有机合成研究。

[中图分类号]G642.0 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）47-0161-04 [收稿日期]2024-08-05

引言

2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，“全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用”“使各类课程与思政课程同向同行”“构建全员全程全方位育人大格局”[1]

“仪器分析”是长江师范学院化学类专业开设的一门重要基础课程。（剩余4939字）