融入课程思政理念的城乡规划课程改革探索

——以“城乡历史文化遗产保护与利用”研究生课程为例

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[关键词]课程思政；城乡历史文化遗产保护与利用；课程改革；研究生教育[作者简介]（1978—），男，河南郑州人，博士，讲师，主要从事城乡规划与设计、城乡历史与遗产保护研究；（1998—），女，湖南益阳人，2024级城乡规划专业硕士研究生（通信作者），研究方向为城乡历史与遗产保护；（2001—），女，江西九江人，2024级城乡规划专业硕士研究生，研究方向为城乡历史与遗产保护。（剩余6115字）

试读结束

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