微课视域下的翻转课堂模式在“基础护理”教学中的运用

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[作者简介]潘立玉（1983—），女（壮族），广西马山人，学士，广西医科大学第一附属医院主管护师，主要从事护理教学研究。

[中图分类号]G642.41 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）29-0145-04 [收稿日期]2024-12-21

引言

“基础护理”教学能够培养护理专业学生的核心技能，在传统的“基础护理”教学中，以教师的讲解为主，学生大多是被动学习，缺少积极探索和实践的机会。（剩余6434字）

试读结束

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