课程思政教学方法探究
——以“工程化学”课程为例
[基金项目]2023年度东莞理工学院高等教育教学改革项目“基于《工程化学》的课程思政案例化教学研究”（202302071）;2022年度东莞理工学院课程思政示范项目“机械工程学院”（莞工政务[2022]25）；2021年度东莞理工学院校级一流课程建设项目“工程材料及成型技术”（PX-129211897）
[作者简介]（1986—），女，黑龙江大兴安岭人，博士，讲师，主要从事基于大科学装置表征手段的材料微纳尺度结构研究;孙振忠（1969—），男，黑龙江哈尔滨人，博士，院长，教授（通信作者），主要从事材料加工成型研究。（剩余6444字）