创新思维方法融入课程思政的实践探索

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[基金项目]2022年度教育部首批国家级虚拟教研室“专创交叉融合研究虚拟教研室”（34）；2022年度工业大学课程思政示范课程建设项目（ZY2022SZ002）

[作者简介」（1989—），男，河北故城人，工学博士，副教授，主要从事可持续设计与制造研究；（1977—），男，河北大城人，工学博士，教授（通信作者），主要从事智能装备设计与制造研究。（剩余5112字）

试读结束

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