科研成果在课堂教学中的实践设计探析

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［摘 要］ 随机信号分析与处理课程涉及的教学内容与知识点较多，理论性强，且与电子工程、通信工程等专业的科学研究紧密相关，应用性也较强。由于课时限制，对于课程中知识点的实际应用教师无法充分展开讲授。采用研究型教学的方法，将科研成果引入课堂，能够加深学生对课程知识点的理解，并对知识点的应用形成直观印象。（剩余6259字）

试读结束

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