“三全育人”视域下研究生培养路径探讨

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［摘 要］ 以立德树人为中心，实现全员、全过程、全方位育人是国家对高等教育的要求。在充分理解“三全育人”理论意蕴的基础上，针对基础学科硕士研究生的培养模式和特点，探讨落实“三全育人”的实践路径。以培养德才兼备的基础学科高层次人才为目标，整合导师，辅导员及所有研究生教育管理人员，形成系统合力；全方位调动各类教育资源形成多维度、全覆盖的育人环境；特别通过基础学科研究生培养的不同阶段，将思想政治教育和业务能力培养有机结合，贯穿于教育、教学的全过程，不断推进研究生思想教育的内涵式发展和业务素质的提高。（剩余8947字）

试读结束

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