基于课程思政的研究生教育教学新业态探索

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［摘 要］ 课程思政建设作为协调物质文明与精神文明发展的重要举措，是高等教育研究生教育内涵式发展的重要支撑。针对目前课程思政理解内涵不够深入、建设路径缺乏有效性、教师主体课程思政建设能力不足等问题，对课程思政建设内涵和途径、强化教师课程思政意识与育人能力、落实课程思政建设保障机制等方面展开研究，有机融合思想政治教育、专业教育和通识教育，创新和实践特色鲜明的课程思政育人模式，推动基于课程思政的研究生教育教学新业态的建设，从而保障研究生教育的内涵式发展。（剩余6715字）

试读结束

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