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[摘 要] 运用建构主义理论及知识边界的概念分析当今工业设计教育面临的复杂性问题,构建合理的工业设计学科知识体系、课程体系,以应对不断发展的工业设计人才培养需求。通过分析工业设计专业教学的前沿性、多学科交叉性与不确定性问题,运用建构主义知识观、学习观和教育观梳理并构建工业设计专业的知识体系和课程体系。(剩余5912字)
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基于知识建构的工业设计专业课程体系研究
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