高校职业规划课程的价值回归与体系重构

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[摘 要] 高校职业规划课程不仅能够提升学生的职业决策能力，还能够帮助学生找到内心真正热爱的事业，激发潜能，实现人生价值。而目前职业规划课程面临课程目标功利化倾向、内容单一、实施过程缺少双向互动性等问题。因此，职业规划课程需要实现人的全面发展的价值回归，关注学生整体的人的价值，回归学生的生活世界，注重个人知识的建构性。（剩余6956字）

试读结束

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