“双带头人”队伍建设研究

——基于教师党支部书记的实践探索

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[摘 要] “双带头人”队伍建设是教育部立足于长远发展提出的战略性工程。深入分析该项工程在实施进程中出现的困难与问题，如教师党支部书记选拔范围过窄;培训重思想理论，忽视党务实务;“双带头人”副业思想严重，党务与业务“两张皮”问题突出等。然后结合问题，深层次探寻原因，最后从健全“双带头人”选配标准，强化选任导向;系统化开展培训，切实提高教师党支部书记业务能力;建立定性+定量考核管理制度;健全激励保障制度，激发履职尽责内生动力四个方面探索“双带头人”队伍建设路径。（剩余6049字）

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