“纸包装结构设计”课程的教学探索与实践

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[摘 要] 针对“纸包装结构设计”课程教学中的六处痛点，在创新引导下构建课程教学整体设计思路，分别从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上进行探索与实践。通过信息化教学手段与传统教学手段，自主学习与团队互助，大班授课与小组指导，教材内容与自主拓展内容，模仿设计与自主设计，电脑设计与制作成型，职业技能与职业素养，知识产权保护与团队贡献等多方面的结合，经过反复实践，提高了学生实践能力和解决问题的能力，也解决了多处课堂教学痛点。（剩余5704字）

试读结束

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