基于混合式教学模式的教学改革探讨

——以“大气污染控制工程”课程为例

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[摘 要] “大气污染控制工程”是环境工程专业的必修课，其传统课堂教学模式在疫情新形势下突显不足，受时空限制，而在线教学模式既可发挥老师的主导作用，又能满足学生课后自主学习的需要。混合式教学模式集中了传统线下教学和现代网络在线教学的优势。基于混合式教学模式对该课程进行教学改革探讨。主要包括重构课程体系、优化课程教学内容、调整教学方法及完善评价方式等方面。（剩余6207字）

试读结束

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