统编版高中语文教材插图的功能及使用策略

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摘      要 教材插图是重要的教学资源，用好插图的前提是明确插图具有哪些功能。在现有的关于教材插图共性研究的基础上，结合语文学科的独特性，将统编版高中语文教材插图的功能分为装饰、解释、鉴赏功能，并以“与选文内容相关度”和“与学生语文学习的关联性”为标准建立参照系，理清各类功能的联系与区别。（剩余10505字）

试读结束

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