指向国土安全意识培养的高中地理教学困境及其突破

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘      要 高中地理课堂教学是落实国土安全教育的重要载体，以国土安全意识培养为主线，通过对国土安全概念体系的构建和当前高中地理国土安全教育困境的分析，明确国土安全意识培养方向和目标。以“海洋权益与我国海洋发展战略”的教学实践为例，把构建国土安全教育体系、增强国土安全版图意识、深化国土安全教育内涵和健全国土安全考试评价体系作为实施策略，切实突破高中地理国土安全教育的教学困境。（剩余5887字）

试读结束

目录
monitor