通向“理解”的学校教育面临的问题及其应对

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摘      要 涵盖“理智的或客观的理解”和“人类主体间的相互理解”两个层面的理解对于以资格化、社会化和主体化为重要教育目标的学校教育有着重要价值。但教育实践中，“理解教育”面临困境：学校教育过程中存在着理解教育的缺失和错位，导致了学生理解意识和理解能力的匮乏，阻碍了教育目标的达成和受教育者获得良好生活。（剩余9524字）

试读结束

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