小学语文跨学科作业设计框架的建构及实践

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摘 要 跨学科作业是语文跨学科教学的重要组成部分。但在教学实践中教师缺乏跨学科视野，学科整合意识不强，导致语文跨学科作业实施效果欠佳。因此，需要构建“确立作业主题—制定作业目标—确定作业内容—选择作业形式—实施作业评价”作业设计框架，并实践运用于语文跨学科教学。

关  键  词 语文跨学科；作业设计；课程标准

引用格式 丛龙梅.小学语文跨学科作业设计框架的建构及实践[J].教学与管理，2025（08）：60-63.

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，在义务教育阶段的语文学习活动中要设立跨学科主题学习活动，增强语文学科与其他学科之间的联系，着力推动课程的综合化实施，为其他课程学习打下坚实的基础[1]。（剩余5722字）