舰艇机电技术专业课程思政建设与实践
【摘要】在新工科背景下，立足舰艇机电技术专业课程，盯紧育人目标，围绕建设思路，科学把握课程内容与思政元素的逻辑关系，从课程思政组织机制、课程思政师资队伍、课程思政激励机制、课程思政评价机制等四个方面，推动舰艇机电技术专业课程思政建设。
【关键词】舰艇机电技术专业|课程思政|高质量建设
立德树人是教育的根本任务，其成效是检验学校一切工作的根本标准，课程思政作为落实立德树人根本任务的重要抓手，自2014年由上海市委、市政府首次提出后，历经十年发展，全国高校课程思政建设质量和水平不断提升，人才培养质量明显提高，青年学生思政教育成效显著，全员、全程、全课程的育人格局正在全面构建。（剩余5181字）