数字化赋能乡村教师队伍高质量发展的长效机制
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中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2025）02-0088-09
乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。1］然而，面对“全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗自标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新形势新任务新要求，乡村教师队伍还存在结构性缺员较为突出、素质能力有待提升、发展通道相对偏窄、职业吸引力不强等问题。（剩余14470字）