论促进大学生英语课堂参与度的教学策略

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摘 要：

学生的课堂参与度对于教学质量和学习效果具有至关重要的影响。然而，当前许多大学英语课堂面临着学生参与度低下的情况，这阻碍了学生的学习进程和教师的教学效果。本研究旨在探讨大学生课堂参与度的有效策略，即保障学生公平参与的机会，提升学生的课堂互动体验，重塑学生课堂参与的自信，培养学生自主学习能力和团队合作精神，并以此提高大学生在英语课堂中的参与度，从而提高大学英语课堂的教学质量。（剩余7220字）

试读结束

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