师范生兴趣—专业匹配度与从教意向的关系

专业承诺和职业认同的链式中介作用

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作者简介：陈宛玉，男，河南南阳人，心理学博士，广西师范大学教育学部讲师、硕士生导师，主要从事生涯发展与教育研究；

罗艺馨，女，广西河池人，广西师范大学教育学部硕士研究生，主要研究方向为生涯发展与教育；

许铣铭，女，广西贵港人，广西物流职业技术学院心理健康教育专任教师，主要从事心理健康教育研究；

周凤辉，女，湖南邵阳人，广西师范大学教育学部硕士研究生，主要研究方向为生涯发展与教育.

（1.广西师范大学 教育学部，广西 桂林 541000；2.广西物流职业技术学院，广西 贵港 537000）

摘要：为探究兴趣—专业匹配度对师范生从教意向的影响机制，采用问卷法对887名师范生进行调查。（剩余13411字）