美国教师教育实习模式改革的经验及启示

——以亚利桑那州立大学小组合作教育实习模式为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：改革职前教育实习模式是近年来美国教师教育项目变革的现实需要和重要内容。亚利桑那州立大学将教师同伴合作与传统的“一对一”指导模式结合起来，构建出小组合作教育实习模式，这种教育实习模式具有团队成员交互共享经验、课堂教学分层自主管理、实习管理注重过程反馈等特点。小组合作教育实习模式的有益经验及困境，可以为我国职前教师教育实习的形式和管理创新提供一定启示。（剩余12170字）

试读结束

目录
monitor