系统思维视域下英语师范专业课程思政体系建设与实践

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摘 要：依据系统的整体性、层次性、开放性和动态性原则，以系统思维指导构建英语师范专业课程思政体系，确立专业课程思政目标，指导课程思政建设，形成内化理念、融入理念、践行理念的三层次专业课程思政实施路径。加强高校与中学合作，挖掘立体性思政教学资源，构建动态发展的课程思政管理制度、专业教师课程思政共同体和课程思政评价反馈机制，补充教材中的思政元素并更新教案，促进英语师范专业课程思政体系发展。（剩余12914字）

试读结束

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