中小学心理健康教育教师危机干预胜任力分析与发展

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摘 要：本研究考察了133名中小学心理健康教育教师危机干预胜任力现状及其在学段、地区、工作年限上的差异和发展需求，考察结果显示：中小学心理健康教育教师危机干预胜任力得分处于中等偏上水平，教师危机干预态度积极正向，自我调节能力不足；城区教师危机干预态度显著高于农村教师；经验型教师胜任力较新手型教师更强，研究建议依据地区特点和胜任力发展规律，以实操演练与工作督导，分重点、分层级、分阶段培养教师团队，提升教师危机干预的实践能力和工作效能。（剩余7859字）

试读结束

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