教师学习共同体：以合作学习加速教师专业发展
[摘 要]教师专业发展是提升教育质量的核心所在，而教师学习共同体作为一种新型的教师专业发展模式，强调合作学习与集体成长。文章探讨了合作学习在教师专业发展中的具体应用策略，提出通过资源共享、反思实践、跨学科协作和信息化平台等多种方式，构建有效的教师学习共同体，促进教师的持续专业提升。
[关键词] 教师学习共同体；合作学习；教师专业发展；应用策略
一、合作学习在教师专业发展中的作用
合作学习作为一种基于团队协作的学习方式，强调通过成员之间的互动与交流，共同提升知识水平和专业能力。（剩余5424字）