校本化融合课程体系的建构与全方位育人的实现

——江苏省南京市第一中学思益学校实践与探索

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[摘 要]立德树人是教育的根本任务。江苏省南京市第一中学思益学校以根本任务为导向，以价值为引领，坚定育人目标，通过有效挖掘“文化资源”，有效整合“科教资源”，有效联合“家社资源”，将原本“单一”“割裂”的学科课程进行科学的融合，构建适切可行的“融合1+3+1”课程体系，在教育过程中进行纵向的小初高贯通培养，横向的多学科融合培养，并不断完善优化校本化实践，在实践反思中不断总结经验，落实立德树人根本任务。（剩余5550字）

试读结束

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