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[摘 要]小学班主任是以小学生为主体的班级管理的重要人物。小学班主任可以将以“五育”活动作为班级管理抓手,以“三全育人”夯实班级管理根基,以自主管理作为班级建设之钥。小学班主任应深入分析班级管理工作面临的一系列困难,从上述角度采取一系列措施,通过更新班级管理理念打造和谐班级,改进评价方式促进学生全面发展,以严管厚爱提升学生身心健康水平,有效提升班级管理的水平,以促进学生的全面发展和身心健康。(剩余5893字)
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小学班主任班级管理有效策略探究
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