谈大班歌唱教学中“一A到底”的几点思考

——以歌曲《小雨点》为例

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摘   要：在歌唱教学活动中，合理选择适宜创编的歌曲，对于激发幼儿的创造力与音乐表现力至关重要。以经典儿歌《小雨点》为载体，深入探究在“一A到底”的理念中，歌词结构的解析、核心元素“A”的选定与演化、多声部合作演唱模式的设计，以此促进幼儿自主学习与互动交流，提升教师歌唱教学质量，发展幼儿综合素质。（剩余2152字）

试读结束

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