构建“亲自然”园本课程体系的实践探索

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摘   要：随着城市化进程的加快，幼儿接触自然环境的机会越来越少，导致其对自然的认知和兴趣逐渐减弱。为培养幼儿的自然情感，提高幼儿对环境的认知与保护意识，幼儿园应充分开发并利用自然教育环境，给予幼儿更多直接接触自然的机会。通过构建“亲自然”园本课程体系，遵循幼儿的年龄特点和发展规律，以二十四节气为主线，开展丰富多样的自然活动，让幼儿在自然环境中自主探索、自主游戏、自主学习，激发幼儿对自然的兴趣，促进幼儿认知、能力、情感等诸方面协调发展。（剩余3307字）

试读结束

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