关注学生个性差异让班级管理因材施教

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摘   要：学生个体之间存在明显差异，这是不可忽视的客观现实，应当作为因材施教的起点。在班级管理中，一刀切式的管理方式难以适应全体学生的学习需求，会让班级管理效力受限。因此，在班级管理过程中，班主任应遵循以生为本的原则，关注个性差异，实施差异化管理，基于学生发展的多向性以及管理目标的多向性等，提升班级整体水平。（剩余2238字）

试读结束

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