河北省学前教育家园社协同育人现状及问题分析

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摘   要：近年来，随着教育理念的更新和社会的发展，学前教育逐渐受到社会各界的重视。河北省作为教育改革的先行者，在学前教育家园社协同育人方面进行了积极探索与实践。通过问卷调查，发现河北省学前教育阶段家园社协同育人虽取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，主要表现为社会机构的缺位表现、家长让位表现、幼儿园的错位表现；家园社协同共育机制不健全，管理松散；家园社合作形式单一，缺乏创新性。（剩余4615字）

试读结束

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