农村中小学教师数字化应用能力状况调查研究

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摘   要：调查报告聚焦河北省农村中小学教师数字化应用能力情况，多数教师已掌握基本的数字化教学技能，但仍有部分教师面临应用能力不足、教学资源获取困难等问题。为提升农村中小学教师数字化应用能力，应当从加强数字化教学培训、建立学习共同体、激发教师自我提升动力、加大投入力度、优化设施配置等方面着手，通过综合施策，提升农村中小学教师的数字化应用能力，推动农村教育数字化转型，为农村学生提供更加优质的教育资源，助力其更好地适应数字化时代的发展。（剩余9622字）

试读结束

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