课程游戏化背景下幼儿园教学模式探索与研究
摘 要：幼儿园教学模式在课程游戏化的大背景下发生了重大变革。课程游戏化作为幼儿园教学模式的一种新趋势，能更好地激发幼儿的学习兴趣和主动性。在课程游戏化教学中，教师应关注幼儿的个体差异，创设多样化的游戏环境，设计有趣的游戏任务，并且加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
关键词：课程游戏化；幼儿园；教学模式
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）18-0047-02
课程游戏化正逐渐成为幼儿园教学中一种流行的教学策略。（剩余2049字）
