基于“项目学习模式”的中小学劳动教育实践策略
摘 要：随着新课改的贯彻落实，劳动教育已成为基础教育体系中的重要组成部分，通过有效的劳动教育能促进学生德智体美劳全面发展。项目学习模式作为一种新型学习模式，项目学习和劳动教育二者存在共性，以项目学习的方式开展劳动教育能使劳动教育更加深入、全面，中小学可通过联系实际生活，设计劳动教育项目问题；以学生为中心，开展劳动教育实践活动；注重成果导向，实行项目多元化评价的方式等，促进项目学习模式与劳动教育的深度融合，提高中小学劳动教育质量，促进学生全面发展。（剩余4639字）
