“双减”背景下混合式研修模式的构建与实施策略

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摘   要：教育信息化发展中，混合式研修成为教师专业发展的一种重要的研修模式。“双减”背景下，教师专业发展中亟待解决的校本研修时空不足、需要精准高效地从现实问题出发，因此提出构建线上线下融合的混合式研修模式。通过搭建研修平台、成立共同体，系统设计研修内容，开展混合式研修“问—学—研—展—评”五步走实践。（剩余6345字）

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