档案袋评价在劳动教育中的有效应用

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摘   要：在劳动教育实施的过程中需要一个可视化、及时性、丰富性的评价方式来为学生参与劳动教育取得的成果做出评定。劳动教育评价不是简单的知识评价，而是真实的素养评价。档案袋评价方式具有多元性、自主性、发展性、丰富性、灵活性的优点，不仅可以全面获知学生参与劳动教育的情况，而且可以及时反馈学生存在的问题，帮助学生反思自身言行，激发劳动兴趣，增强劳动信心，从而推动劳动教育的顺利实施。（剩余4946字）

试读结束

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