综合·联结·探究：项目化学习设计与实施

——以小学语文“革命文化”主题为例

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摘要：项目化学习是综合相关知识要素、紧密联系学生生活实践、强调学生持久探究体验的学习方法。在项目化学习的设计与实施过程中，综合课程核心素养、学习内容、学校资源和学生生活，形成项目化学习的大概念；联结指向性、生活性、形象性的情境场域，学生把所学知识迁移应用到新的实践情境；学生在大任务驱动下进行持续的探究体验，最终指向学生核心素养的发展。（剩余4824字）

试读结束

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