赋能高质量教师队伍建设：市级教师发展学院的功能实现探索

——以淮安市教师发展学院为例

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摘要：在国家、省、市、县、校五个层级的教师发展支持体系中，市级教师发展学院处于枢纽位置。市级教师发展学院应树立育人为本、实践取向、终身学习的新发展理念，积极为教师提供行之有效的学习支持，从价值取向、体系架构、课程供给、平台转化以及科研探索等多个维度构建市级层面的教师发展体系，提升新时代教师发展的支持功能，努力建设高素质、专业化创新型教育人才队伍。（剩余6168字）

试读结束

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