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【中图分类号】G622 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）26-0085-02
江苏省徐州市师范学校第一附属小学立足徐州本土文化，以“彭城七里"文化长廊为境脉，整合徐州两汉文化、明清建筑、民俗非遗等文化资源，开发“儿童立场”的在地化课程体系，从而实现“培养具有文化自信、审美素养与创新能力的时代新人”的美育目标。（剩余1798字）
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儿童美育“彭城七里”在地化课程开发与实践
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