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【中图分类号】G622.0 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）26-0067-03
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调"拓展实践育人和网络育人空间和阵地。统筹推动价值引领、实践体验、环境营造，探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制”。实践育人作为连接知识传授与价值塑造的桥梁，既是落实“立德树人"根本任务的关键抓手，也是破解基础教育“应试化”“同质化”困境的有效策略。（剩余3090字）
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“科学做·大胆改·积极试”实践育人的校本探索
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