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【摘 要】当前教育资助领域的主要矛盾已经转变为困难生发展需求与摆脱困境能力不足之间的矛盾，资助工作亟须转型。首先要健全保障型资助体系，为转型发展奠基；其次要明确发展型资助核心任务，学生为本、以奖代助、分类救助；最后要内修能力外聚资源，解决困境学生发展难题；要达成上述目标需从事务管理转向为人民服务重塑教育资助生态。（剩余6182字）
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从“一个不能少”到“一个不掉队”
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