以新优质学校建设机制推进城乡教育一体化发展的思考与实践
【摘 要】城乡一体新优质学校的共同创建，为教育优质均衡发展提供了新的方向。江苏省常州市武进区星河实验小学依托“新优质学校建设”这一发展机制，通过构建“贯通+”党建引领共同体、“1+N”学校文化共同体、“四有”好教师成长共同体、高质量育人资源共同体等路径，促进城乡教育的一体化发展。
【关键词】新优质学校；义务教育；扩优提质；高质量发展
【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）02-0018-04
【作者简介】庄惠芬，江苏省常州市武进区星河实验小学（江苏常州，213000）党支部书记、校长，正高级教师，江苏省特级教师，“江苏人民教育家培养工程”培养对象。（剩余4582字）