作业管理的调适策略
【摘 要】“双减”背景之下，应当对作业管理进行调适与优化，以适应教育政策要求的变化。具体而言，应当在观念方面，坚定树立科学的作业观;在管理方面，形成系统性的协同治理机制;在教研方面，大力推进基于证据的作业优化研究和专业培训;在实践方面，注重成功经验的总结和推广。
【关键词】双减;作业管理;调适策略
【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）42-0037-04
【作者简介】姚继军，南京师范大学（南京，210097）教育科学学院教授，主要研究方向为教育评价、教育经济与管理。（剩余4754字）