“计算机应用”课程的混合式教学模式研究

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摘要：混合式教学模式是高校教育信息化、高效化发展的必然趋势·是影响课程改革创新的重要因素。文章以“计算机应用”课程为例，在深度剖析教学面临问题的基础上，提出“纵向+横向”相结合的混合式教学模式．即线上与线下融合，形成以课前预习、课中练习、课后复习为主线的综合教学模式，旨在增加学生知识储备，提升学生综合能力。（剩余4537字）

试读结束

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