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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程的终极目标是培育学生的核心素养，即正确价值观念、必备品格和关键能力。但新课标下的语文大单元教学在实际操作中还存在很多问题，特别是古诗词的大单元教学时常浮于表面，流于形式，对学生核心素养的培育并未完全落地。
笔者在阅读了项目式教学的有关书籍后，发现这种教学策略在大单元教学方面有很强的现实指导意义。（剩余1346字）
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小学语文古诗词项目式教学实践研究
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