微课在小学城乡结对学校的有效应用

微课作为新型线上课程资源，打破了传统教学时间、空间的限制，满足了学生个性化学习需要，充分发挥了“互联网+教育”的优势，有效满足了疫情和“双减”背景下教师的教学需求和学生的学习需求。在城乡结对学校共同开展微课应用研究，发挥了微课自主、开放、创新、共享的作用，为助推义务教育优质均衡发展做出有效尝试。

为进一步缩小城乡教育差距，促进教育公平，实现教育持续健康发展，鹤壁市山城区启动了集团化办学、托管办学模式。（剩余1984字）

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