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本报讯 为充分利用信息技术,缩小区域、城乡、学校教育差距,促进学生学习、教师发展、家校共育,江苏省电化教育馆(省教育信息化中心)坚持“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的原则,大力实施教育数字化战略行动,积极推进省城乡结对互动课堂、名师空中课堂平台、网络名师工作室建设,形成具有江苏水平、江苏特色的“三个课堂”教学实践共同体,有力推动全省基础教育优质均衡发展。(剩余1152字)
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苏派“三个课堂”助力基础教育优质均衡发展
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