解码数学“综合与实践”的育人新境

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,中小学高级教师。获全国小学数学课堂教学大赛暨新课程培训活动一等奖、江苏省小学数学青年教师基本功竞赛“一等奖”、江苏省第十三届“蓝天杯”小学数学教师会课一等奖。

漫步在江西古村落,我被一座明代粮仓所吸引。当我的目光落在那布满岁月痕迹的横梁上,那神秘符号瞬间抓住了我的心。当地老人告诉我,这些符号可不简单,它们巧妙地组合着三角、圆与波浪线,记录着粮食的品类、容积与轮换周期。(剩余2122字)

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